[統計] 週期性爆炸

    
統計和爆炸還蠻直接可以聯想在一起的，
因為有密密麻麻的表格和數字，小數點以下好長一段尾巴。

上了一年的統計課，整體可以分成上課和考前五小時焦慮與爆炸，大概是因為自己對這門課的要求並不高，希望可以懂得整體概念，以後如果要實際使用再挑出適當方法熟悉即可。

其實上這個統計課蠻好玩的，可以了解那些統計學家在玩些什麼，他們的想法經過老師的解釋以後，我也能理解和體會，為了想要知道資料的「樣子」，所以有理論與公式來計算，然後理解這些資料長什麼「樣子」。

老師不愧是具有OT特質，整個非常有耐心，諄諄教誨，不但希望我們統計可以學得好，總是會先重複前一個星期的內容，銜接新的部分，還常常在零碎的時間和我們分享一些生活體驗，我總是被老師的影片感動（是真的很感人！如果有找到這些東西，再放上來分享），所以其實上起課來蠻可以清楚體會與了解課程內容，每個概念都可以在課堂上吸收（然後下週複習），上課氣氛很輕鬆。

可是我不喜歡考試，有闔書考和開書考兩個部分，第一個部分的難度不高，把上課時理解的基本概念複習和記憶下來可以拿到不錯的分數。但是，開書考時，我就必須非常清楚的知道在哪個時候需要用哪個公式計算，需要事先知道哪些數字統計量、什麼要用手算而什麼不用、不可以粗心大意而且要非常專心！這對於考前才臨時抱佛腳的我來說要考得很好不容易，因為不熟悉（懺悔中......）。

每次都會在考前玩樂，跟朋友約考前一天下午看電影（看下流正義，還蠻好看的耶！），約的時候根本沒想到，只好硬著頭皮去（也不想取消～阿哈哈哈），然後晚上回來才緊張兮兮的念書；期末考前比較乖，有待在家裡，可是怎麼也不願意翻開課本，非常想寫書法（真的是非常莫名的念頭），手邊沒有毛筆只好用自來水筆代替，幸好我買的自來水筆是有毛的那一型，所以還可以當做毛筆用，寫了整個下午，也是晚上才認真準備，然後早上早起念剩下的（學期中會五點就爬起來時間，就是統計的期中和期末考這幾天）。

考試的時候，感覺最深就是手痠和腦袋轟炸，對！週期性的爆炸！

第一個小時總是不停寫字，第二個小時就是不停動腦，尤其又不是反射性的判斷應該如何算、應該用什麼公式，都需要很小心翼翼的確認這一題使用的方法是什麼，才開始對照數字按入計算機，按數字的時候又要再度檢查一遍，否則非常容易看錯然後算錯！清楚而專心一致的腦袋和細心的視覺搜尋能力，都不是我擅長的呀！（意思就是我總是非常隨性且粗線條的過日子～哎～）

有時候覺得自己有自虐的傾向，總是壓榨自己的時間到一定的限度了才要開始，應該是「啟動困難」吧我！這樣真的不好，可是真的不容易改變耶！
尤其像統計這種需要花時間才會發現樂趣的東西，著實不是我應該拿來當做「提前完成」的練習。

幸好終究還是平安的把統計課修完了！同學們的考試照顧與作業討論時間，總是被我纏著問東問西，而且是在考試前！真的非常偉大（請接受我痛哭流涕的一鞠躬，表示我的謝意）！

總之，我覺得統計不難，但是要運用自如，需要很多實際的演練，研究上不會用到的方法，真的只會了解皮毛而已。

總之，週期性爆炸結束了！耶！